建議本校教研人員升等論文發表於優良傳統期刊

有鑑於目前學術期刊出版產業與商業模式日趨普遍，在學界中存在些許爭議與不同看法，亦有教師因升等論文(代表作與參考著作)發表在開放取用(open access)或Mega期刊而影響審查結果。

為了降低不同審查觀點對升等審查的影響，建議本校教研人員提交升等著作時，宜選擇發表於優良傳統期刊之文章為佳。

為了維護自身權益，請參考下列資訊：

一、臺灣學術倫理教育資源中心推出「掠奪性期刊與出版」課程及文宣，可協助瞭解掠奪性期刊之辨識方式。

二、慎選發表標的，請勿投稿至山寨版(掠奪性)期刊，透過JCR資料庫明察期刊 impact factor。

三、留意JCR異常引用期刊預警通知與已被除名的期刊，仔細斟酌，盡量避免投稿於這類期刊。